Sausio 14 dieną Jono Biliūno gimnazijoje vyko Iniciatyvių mokytojų klubo (IMK) Tūkstantmečio mokyklų programos tinklaveikos gerosios patirties sklaidos renginiai. Karjeros specialistė Ramunė Petrusevičienė, II klasių kuratorė Almyra Sabaliauskaitė ir chemijos mokytoja Rasa Pilkienė supažindino kolegas su mokinių veiklomis, ugdančiomis asmeninės lyderystės, mokinių motyvacijos mokytis kompetencijomis. Mokytojos pristatė pranešimus : „Inovatyvus požiūris į profesinį orientavimą: „Spotiself“ programa ugdant asmenines lyderystės kompetencijas”, „Patyriminiai užsiėmimai – klasės sėkmės formulė“, „Mokinių motyvacijos mokytis STEAM dalykų stiprinimas per tiriamuosius laboratorinius projektinius darbus‘‘. Projekto veiklos ugdo mokinių savistabos įgūdžius vertinti savo elgesį, savęs pažinimą, gebėjimą pažįstant save nusistatyti pasiekiamus tikslus, didinančius motyvaciją, atlikti užsibrėžtas užduotis ir džiaugtis pasiekimais. STEAM ugdymas sukuria sąlygas tyrinėti, moko spręsti gyvenimiškas problemas, ugdomo gyvenimui aktualias kompetencijas.TŪM II gerosios patirties sklaida
Sausio 14 dieną Jono Biliūno gimnazijoje vyko Iniciatyvių mokytojų klubo (IMK) Tūkstantmečio mokyklų programos tinklaveikos gerosios patirties sklaidos renginiai. Karjeros specialistė Ramunė Petrusevičienė, II klasių kuratorė Almyra Sabaliauskaitė ir chemijos mokytoja Rasa Pilkienė supažindino kolegas su mokinių veiklomis, ugdančiomis asmeninės lyderystės, mokinių motyvacijos mokytis kompetencijomis. Mokytojos pristatė pranešimus : „Inovatyvus požiūris į profesinį orientavimą: „Spotiself“ programa ugdant asmenines lyderystės kompetencijas”, „Patyriminiai užsiėmimai – klasės sėkmės formulė“, „Mokinių motyvacijos mokytis STEAM dalykų stiprinimas per tiriamuosius laboratorinius projektinius darbus‘‘. Projekto veiklos ugdo mokinių savistabos įgūdžius vertinti savo elgesį, savęs pažinimą, gebėjimą pažįstant save nusistatyti pasiekiamus tikslus, didinančius motyvaciją, atlikti užsibrėžtas užduotis ir džiaugtis pasiekimais. STEAM ugdymas sukuria sąlygas tyrinėti, moko spręsti gyvenimiškas problemas, ugdomo gyvenimui aktualias kompetencijas.
